在全球化的浪潮中，教育不再局限于传统的知识传授，而是更加注重培养孩子的全球视野和未来竞争力。在义务教育阶段，孩子们正处于世界观、价值观形成的关键时期，如何引导他们认识世界、理解多元文化，并培养他们成为未来社会的竞争力，是教育者和家长共同面临的挑战。

首先，全球视野的培养需要从多元文化的教育开始。在义务教育阶段，学校可以通过开设国际理解课程，让孩子们了解不同国家的历史、文化、社会制度和生活方式。这种教育不仅仅是知识的传授，更重要的是让孩子们学会尊重和理解不同文化背景下的人们。通过比较和分析，孩子们可以认识到每个国家和文化都有其独特之处，这种认识有助于他们形成包容和开放的心态。

其次，语言能力的培养是全球视野教育的重要组成部分。掌握一门或多门外语，尤其是英语这样的国际通用语言，可以让孩子们更容易接触到世界各地的信息和知识，也有助于他们与不同国家的人进行交流。因此，学校应该重视外语教学，鼓励孩子们参与语言实践活动，如国际交流项目、语言角等，以提高他们的语言实际运用能力。

再者，科技教育也是培养孩子未来竞争力的关键。在数字化时代，信息技术和互联网已经成为我们生活的一部分。学校应该加强信息技术教育，让孩子们掌握基本的计算机操作技能，了解互联网的工作原理，以及如何安全、有效地使用网络资源。此外，鼓励孩子们参与编程、机器人制作等科技活动，可以培养他们的创新思维和解决问题的能力。

除了知识和技能的培养，培养孩子的全球视野还需要注重他们的社会实践能力。学校可以组织学生参与社区服务、环境保护等项目，让他们在实践中学会合作、沟通和领导。这些活动不仅能够增强孩子们的社会责任感，还能让他们了解全球性问题，如气候变化、贫困和不平等等，从而激发他们为解决这些问题而努力。

在培养孩子的全球视野和未来竞争力的过程中，家长的角色同样不可忽视。家长应该鼓励孩子多阅读、多旅行，开阔视野。通过阅读，孩子们可以了解世界各地的风土人情；通过旅行，他们可以亲身体验不同的文化和生活方式。家长还可以与孩子一起参与国际交流，如接待外国学生、参加国际家庭活动等，让孩子在实际交流中提高跨文化沟通能力。

最后，教育者和家长应该共同营造一个鼓励创新和批判性思维的环境。在这种环境中，孩子们被鼓励提出问题、探索答案，并勇于挑战传统观念。这种教育方式有助于孩子们形成独立思考的能力，这是他们在未来社会中立足的重要素质。

综上所述，培养孩子的全球视野和未来竞争力是一个多方面的工作，需要学校、家庭和社会的共同努力。通过多元文化教育、语言能力培养、科技教育、社会实践和创新思维的培养，我们可以为孩子们打下坚实的基础，让他们在未来的全球化竞争中占据有利地位。